Nastavni proces

Nastavni proces započinje sa teorijskim predavanjima izvedenim prema definisanom planu i programu. Praktična nastava organizuje se nakon odslušanih predavanja kroz izletničke aktivnosti i letnje logorovanje.

Predmetne informacije

Opšte

Specifikacija predmeta:

Predmet: Aktivnosti u prirodi
Studijski program: OAS
Smer: Fizičko vaspitanje
Status predmeta: Obavezan
Broj ECTS bodova: 5
Semestar: šesti (VI)
Fond časova: 1 + 3 (jedan čas teorije + tri časa vežbi)

Zbog specifičnosti predmeta, vežbe se izvode koncentrisano:

izlet sa manjim grupama, po odeljenjima (u trajanju od 5 časova),
letnje logorovanje sa trajanjem od 10 radnih dana (po 4 časa dnevno (40 časova), na unapred definisanoj lokacji).

Kratak opis

Predmet Aktivnosti u prirodi predstavlja sažeto gradivo jedne obimne i kompleksne materije, koja pokriva više disciplina i oblasti pod kojima se podrazumevaju:

upoznavanje prirode i njenih zakonitosti u izvornom obliku;
organizaciona struktura tipova boravka u prirodi;
podučavanje veština snalaženja i preživljavanja u prirodi;
spoznaja opasnosti, lepota i vrednosti prirode u prostoru fizičke kulture;
načini optimalnog i bezbednog boravka u prirodi;
izučavanje sadržaja od značaja za pravilno korišćenje svih pozitivnih faktora u funkciji zdravlja, obrazovanja, rekreacije i sporta.

Predmet je usko povezan sa programom nastave fizičkog vaspitanja učenika osnovnih i srednjih škola, programima predškolskih ustanova i nekim studijskim grupama srodnih fakulteta, ustanova i asocijacija. Važno je napomenuti da se većina programskih sadržaja realizuje kroz praktične vežbe i provere stečenih znanja na samom terenu u prirodi (iskustveno učenje).

Cilj

Aktivnosti u prirodi imaju za cilj da studentima studijskog programa fizičko vaspitanje omoguće sticanje znanja kroz teoretska predavanja i praktične vežbe na terenu. Osnovna ideja studijskog programa je bezbedni boravak u prirodi, prepoznavanje opasnosti i sprečavanje i izbegavanje istih. Studenti trebaju shvatiti pravu vrednost prirode, značaj njenog očuvanja u svetlu savremenih ekoloških stremljenja. Oni trebaju da se upoznaju sa mogućnostima za realizaciju dela programa fizičkog vaspitanja, opštih životnih znanja i na kraju o stvaranju navika za stalnim tematskim posećivanjima prirode realizovanim kroz sve oblike fizičke kulture.

Preduslovi

Predispitne obaveze

Predavanja

Predstavljanje strukture predmeta
Opasnosti u prirodi i prevencija
Primenjena meteorologija
Orijentaciono kretanje
Preživljavanje u prirodi
Zaštita životne sredine u okviru nastave AUP
Zaštićena područja kao mesto za aplikaciju AUP
Organizacija izleta
Organizacija terenske natave logorovanja
Aktivnosti na zemlji – Terra
Aktivnosti na vodi – Aqua
Aktivnosti u vazduhu – Aria
Integracija AUP u društveni sistem
Perspektiva predmeta

Organizacione aktivnosti

Nastavni čas

Ovim se prezentuje ideja na koji se sve način nastavni sadržaji iz oblasti aktivnosti u prirodi mogu realizovati u formi jednog školskog časa ili treninga ubačeni u okvir redovne nastave fizičkog vaspitanja.

Jedna metodska jedinica iz bogatog sportsko-obrazovnog arsenala edukacije u prirodi može poslužiti kako za razvoj antropomotoričkih sposobnosti, isto tako i u svrsi sportsko-tehničkog obrazovanja. Kreativnost pedagoga fizičke kulture i neposredna blizina prirodnih poligona školskim objektima preduslov su za realizaciju ovakvog vida nastavnih aktivnosti.

Izlet

Izlet je definisan kao organizovani boravak u prirodi sa unapred određenim ciljem (najčešće rešavanje opšte obrazovnog programa) uz jasno istaknut aktivan fizički odmor.

Pod organizacijom izleta podrazumeva se taktika u izvršenju prethodnih priprema, koja se sastoji iz radnji pre, za vreme i posle završetka izletničke aktivnosti. Trajanje izleta, tematika posete, načini transporta, vrsta kretanja, ishrana na izletu, broj učesnika, neizostavne su informacije kojima se operiše u jednoj uspešnoj organizaciji. Uglavnom se odvija izvan stalnog mesta boravka u skladu sa planom i programom školskih vannastavnih aktivnosti.

Logorovanje

Kampovanje ili logorovanje mnogi autori opisuju kao višednevni, organizovani boravak u prirodi sa smeštajem u šatorima ili drugim improvizovanim terenskim objektima.

Organizacija logorskog života je složeni tip boravka u prirodi sa kojim se započinje u poslovima pripreme, realizacije i poslovima nakon završetka logorovanja. Izbor mesta pogodnog za stacioniranje logorske infrastrukture organizovane po sistemu logorskih zona primarni je zadatak ove organizacione celine. Pored smeštaja ljudi, određivanjem zaduženja, organizovanjem logistike sprovode se obrazovni sadržaji kroz precizno definisani radni raspored.

Ekspedicija

Ekspedicija predstavlja nešto složeniju formu boravka u prirodi sa dužim vremenskim trajanjem i jasno definisanim ciljem (naučnim, istraživačkim, vojnim, političkim i dr.).

Transport ljudi i sredstava, logistička podrška i problemi mera zaštite ulaze u sastav organizacione sistema ekspedicijskog putovanja i ujedno su njena strategija. Priprema za ovakav poduhvat obično duže traje od sprovođenja same ekspedicije. Članovi ekspedicijskog tima dobijaju zadatke prema svojoj specijalizaciji, čime doprinose uspešnosti ekspedicije.

Kretne aktivnosti

Zemlja

Voda

Vazduh

Praktična nastava – aplikacija

Izlet - tura

Poludnevna ili celodnevna izletnička akcija može biti izvedena na više načina, najčešće kao kombinovana tura koja započinje na platou ispred FSFV, odakle se grupa upućuje prema Avali. Tura predstavlja pešačko-planinarsko kretanje po kombinovanom terenu. Kraj rute uključuje planinarski uspon na vrh Avale. Prednost rada daje se OK upotrebom TK i kompasa. Za vreme kretanja prate se meteorološki uslovi i analizira vremenska slika. Taktika kretanja: jednosmerna tura, okupljanje na početnoj poziciji, pešačenje do finalne destinacije gde se tura završava. Vreme trajanja ture: približno 5 sati. Dužina ture: između 16-20 km. Ruta: Košutnjak – Rakovica – Avala. Pored navedenog, učesnici u nastavi uz slobodan izbor imaju mogućnost učešća u sledećim akcijama u aktuelnoj školskoj godini.

Letnje logorovanje

Nastavna baza za realizaciju logorovanja, nalazi se na Perućačkom jezeru, 6 km uzvodno od HE “Bajina Bašta” u mestu Džanići smeštenom na severnim padinama planine Zvezde (Tara). Obrazovni kamp stacioniran je na desnoj obali, neposredno u blizini kanjona Drine. Logistikom je kampu moguće prići samo vodenim putem. Smeštajni kapaciteti kampa omogućavaju optimalno funkcionisanje do 60 ljudi. Smeštaj je organizovan u šatorima. Lokacija kampa je u okviru nacionalnog parka i shodno tome postoje stroga pravila ponašanja. Ne treba zanemariti činjenicu da je kamp smešten na državnoj granici sa Republikom BIH. Kamp predstavlja bazu od koje započinju i završavaju se sve planirane aktivnosti. Vreme trajanja obrazovnog kampa po smeni je 10 dana.

Literatura

Ispit

Završni ispit radi se u formi testa sa dvedesetak pitanja koja pokrivaju celokupnu problematiku predstavljenu predmetom. Pitanja obuhvataju: orijentaciju, opasnosti, meteorologiju, organizaciju, programske sadržaje, ekologiju, preživljavanje, osnove terenske medicine, istoriju, biologiju, geografiju i dr. Sva pitanja će biti usko povezana sa nastavnim procesom.

Izbor završnog rada

Svi zainteresovani kandidati koji imaju ambicije da se usavršavaju iz bilo koje oblasti obuhvaćene tematikom Aktivnosti u prirodi mogu predložiti ili izabrati temu svog završnog rada u dogovoru sa nastavnikom. Predlog teme sa teorijskim okvirom rada ide na Veće studija na razmatranje. Nakon odobravanja teme kandidat može pristupiti pisanju rada.